2012年03月07日
ボンド&パステル絵
昨日は10人の子どもたちが集まって賑やかでした。
ボンド&パステル絵の下書きから。
まずは、手首の運動として、
直線・なみなみ・ギザギザ・変な線・面白い線。
とにかくたくさんの線を描いてもらいました。
さあ、それをもとに、もっと変な形を描くよ~。
先生、何これ?なんの意味があるの?めんどくさ~い。
意味?意味はまったくありません。
描く前から結果を求める、できあがりを気にする。
それは、とても、しっかりした子どもたち。
普段の生活でもきちっとしているんだと思います。
私もそういう子でした。
だから、意味がわからない絵は不安になる。
順序があって、出来上がりが想像できて
自分だったら上手く描けるというものだけやりたい。
でも、まだまだ若い子どもたち。
自分の枠を決めちゃうには早すぎます。
どんどん壊して、ふにゃふにゃにして、
なんでも楽しめる心が育てばいいなと思います。
というわけで、私のふにゃふにゃ作戦は、子どもたちの声を無視して(?)
どんどん進みます。頑張って着いてきてね~!
なんだかんだ言いながら、やっぱり根底にはいいものもってる子どもたち。
自由な発想が溢れてきますね。
さあ、下絵は終わったけど、乾くのに2,3日かかるから
今日はここでおしまい。
残りの時間は、みんなの大好きな自由工作。
羊毛ボール作りたい人~!
ゴッズアイ作りたい人~!
紙工作したい人~!
シールアートしたい人~!
いろいろ作ったけど、残ったのはこれだけ、
みんなおうちに持って帰っちゃいました。
来週はアートペーパーを使ったぼかし絵です。
お楽しみに♪
1日無料体験入学も随時受け付けてますよ~。
みんなのアトリエ(和睦郷里内)
沖縄県名護市大中1-8-9 1F
0980-50-9952
※みんなのアトリエの時間帯はこちら★
ボンド&パステル絵の下書きから。
まずは、手首の運動として、
直線・なみなみ・ギザギザ・変な線・面白い線。
とにかくたくさんの線を描いてもらいました。
さあ、それをもとに、もっと変な形を描くよ~。
先生、何これ?なんの意味があるの?めんどくさ~い。
意味?意味はまったくありません。
描く前から結果を求める、できあがりを気にする。
それは、とても、しっかりした子どもたち。
普段の生活でもきちっとしているんだと思います。
私もそういう子でした。
だから、意味がわからない絵は不安になる。
順序があって、出来上がりが想像できて
自分だったら上手く描けるというものだけやりたい。
でも、まだまだ若い子どもたち。
自分の枠を決めちゃうには早すぎます。
どんどん壊して、ふにゃふにゃにして、
なんでも楽しめる心が育てばいいなと思います。
というわけで、私のふにゃふにゃ作戦は、子どもたちの声を無視して(?)
どんどん進みます。頑張って着いてきてね~!
なんだかんだ言いながら、やっぱり根底にはいいものもってる子どもたち。
自由な発想が溢れてきますね。
さあ、下絵は終わったけど、乾くのに2,3日かかるから
今日はここでおしまい。
残りの時間は、みんなの大好きな自由工作。
羊毛ボール作りたい人~!
ゴッズアイ作りたい人~!
紙工作したい人~!
シールアートしたい人~!
いろいろ作ったけど、残ったのはこれだけ、
みんなおうちに持って帰っちゃいました。
来週はアートペーパーを使ったぼかし絵です。
お楽しみに♪
1日無料体験入学も随時受け付けてますよ~。
みんなのアトリエ(和睦郷里内)
沖縄県名護市大中1-8-9 1F
0980-50-9952
※みんなのアトリエの時間帯はこちら★
Posted by 和睦郷里 at 10:24
│アトリエの様子